7.1儿童家长关注家庭教育,获得家庭教育的理念和资源,配合学校、社区对儿童进行正确的关注和家庭教育;项目管理者联盟
7.2儿童获得足够的活动空间和关注,在家庭、学校、社区的共同努力下,与父母一同成长进步;项目管理者联盟文章
7.3“社区家庭教育”模式形成,社区或者学校形成固定教材和模式,运用于今后的家长教育项目经理博客
7.4“社区家庭教育”的知识与资源编辑成册,形成培训者培训手册,培养家长及教师骨干。项目管理者联盟
7.5社区以家长学校的特色活动为契机和平台,开展各类适应未成年人家庭的活动,家长、未成年人都以浓厚的兴趣参加,增加了家长、未成年人的交流与互动,有利于孩子的身心健康成长。家长学校要在长期家庭教育工作的实践中,创造性开展的特色活动,传播家庭教育新方法,营造重视家庭教育,学习科学家庭教育知识的社会氛围。项目管理者联盟文章
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