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PMBOK第七版面世已有数月,有不少同学反馈对《模型、方法和工件》章节很有兴趣,但书中内容过于简略,比如领导力模型部分仅有概念简介,跨文化沟通模型只介绍了模型理念,让人只能望书兴叹。为了便于伸手党,也为了不至于让宝藏蒙尘,计划逐步汇总整理相关模型介绍,以供大家了解参考,模型介绍顺序会大致按照书中内容结构。文章定位为知识理论普及向,大牛请跳过本文,小白伸手党同学们请关注更新:)项目管理者联盟
领导力模型介绍之情境领导力®IIPgMp.mypm.net
一、情境领导力II和情境领导力项目管理者联盟
情境领导力II,英文全称SituationalLeadership II,虽然名字看着像某二代,实际上和情境领导力是兄弟关系。1969年保罗·赫塞(PaulHersey)同肯·布兰佳(KenBlanchard)共同提出情境领导理论,1979年肯·布兰佳与保罗·赫塞分道扬镳,注册情境领导II®商标,之后情境领导力II和情境领导力两者就各自发展至今。情境领导力II与情境领导力在核心理念和应用方法步骤上并无不同,了解了情境领导力II,也就约等于了解了情境领导力理论。项目管理者联盟
二、情境领导力®II简介service.mypm.net
情境领导力(下文所述及的情境领导力及情境理论,均为情境领导力®II内容)关注的是具体场景中的领导行为,其理论的精髓在于领导风格与员工能力和需求的匹配,领导者要根据不同员工的不同需求,采用不同的领导行为(打工人真是不容易,员工要学习管理上级,好不容易当了上级,还要学习适应员工)。项目管理者联盟
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1、情境领导力模型项目管理者联盟

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情境领导力模型图可以分为两部分来看,上半部领导形态部分及下半部员工发展阶段部分:领导形态部分将领导行为分为指导行为和支持行为两类,并按照领导行为从低到高构建坐标系,坐标系再按领导行为低和高划分为四块区域,就是四种不同的领导形态。项目管理者联盟
员工发展部分与领导行为坐标轴有对应关系,员工个人发展程度越低,所需指导或支持越多,反之则所需指导或支持越少,故模型图中个人能力发展箭头是从右至左,发展程度越来越高。项目管理者联盟
为便于理解,下文按照员工发展阶段、发展需要,对应领导行为的逻辑顺序进一步解析情境领导力模型。项目管理培训
2、情境领导力的核心要素解析talent.mypm.net
情境理论认为员工面对不同工作的胜任力不同(胜任力由工作能力及工作意愿构成),并将员工胜任力分为四个发展阶段,不同阶段的员工有不同的需求。与员工的发展阶段相对应,领导者也需要有不同的领导行为。bbs.mypm.net
(1)员工的能力发展可分为四个阶段项目管理者联盟

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(2)不同发展阶段的员工有不同的发展需求
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(3)针对员工的不同发展阶段,应有不同的领导行为项目管理者联盟

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3、情境领导的实施步骤及注意事项项目管理者联盟
(1)情境领导力实施步骤项目管理者联盟
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