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王守清教授访谈:项目管理领域工程硕士专业学位教育的发展与现状

作者:项目管理者联盟   提交人:项目管理者联盟[项目管理者联盟]   属性:提交人原创   发布时间:2009-8-28   点击:78552   【收藏本文

  在课程设置中,公共课是由学位办和教指委指定的。专业基础课是管理学中必须掌握的几门课程,对协作组来说,主要就是核心课,协作组经过广泛研讨,首先确定了2门核心课:《项目管理概论》、《项目计划与控制》。这两门课把项目管理的知识点基本覆盖到了。另外考虑到中国项目管理开展时间比较短,而且工程硕士又强调应用,所以我们当时定了一门核心课《项目管理应用》,当然有些学校也可以不列这门课,只把案例放在有关课程里去讲。项目经理博客

  另外考虑到项目管理的水平提高一定会涉及信息化,所以我们又列了一个《项目管理信息化》。过去的方案觉的法律法规很重要,因为做管理肯定涉及到法律法规,但这次在修改学位标准的时候就有了一些不同意见,认为IT行业做项目管理涉及法律法规很少,作为核心课不太合适,所以建议将其放到选修课,而风险管理无论哪个行业都很重要,所以我们对指导性培养方案有点调整,把法律法规放在了选修课,把风险管理放在了核心课。所以课程设置中五门核心课程分别是:《项目管理概论》、《项目计划与控制》、《风险管理》、《项目管理实战》以及《项目管理信息化》,但并不要求各个学校的课程一定同名,门数也不一定必须是五门,但是项目管理知识点必须都覆盖到,如IPMA的95个项目管理知识点,如果仅仅只是课程名相同而知识点没有覆盖到也是不行的。

  另一方面我们考虑和行业组织进行合作,比如和IPMA的合作。IPMA有110个知识点,一些模块讲的是不同模块间的联系,其实最核心的是95个模块。我们要求各个学校无论设置的课程名称叫什么,但课程中IPMA核心的95个模块、知识点要至少覆盖百分之七十,这样也是为了保证工程硕士学成后确实会项目管理。协作组是民间机构,没有行政权利,下发这些建议的本意是促使把该学科办好,事实上一些名牌大学还是遵守这个要求的。项目管理者联盟

  我们在上海交大承办的协作组会议上又根据行业的不同,例如建筑、IT、国防等,把工程硕士分成三部分:三分之一是IT;三分之一是建筑;三分之一是比如制造业、政府、科研等涉及项目管理的其他领域。提出了一个分行业细化的指导性培养方案框架建议,当然不是强制的,只是我们协作组做的比较细化。项目管理论坛

  关于教材的问题,根据培养方案,教指委会启动教材编写,目前《项目管理概论》(南开大学戚安邦、天津大学张连营主编)和《项目管理案例》(清华大学强茂山主编)两本教材已经获得批准并由清华大学出版社出版了。因为这是协作组的教材,具有权威性,要经过大家研讨,所以进程比较慢。项目管理者联盟

  对于出版方面我们还采取了另外一种办法,鼓励所有的出版社都来出版,现在项目管理工程硕士的教材已经有六七套了,培养单位可以自行去选择,因为同样的一本书、同样的一本讲稿,不同的老师去用效果都会不一样,所以还要考虑到老师自身的情况。项目管理者联盟

  今年我们想根据这些经验,继续将教材编制下去。项目经理博客

  项目管理者联盟:您能否再介绍一下08和09年项目管理领域工程硕士的报考情况,以及GCT考试与录取情况?转自项目管理者联盟

  王守清:我笼统介绍一下,因为项目管理太火爆了,所以04年一经推出在当年工程硕士38个领域里招生人数就是第二名,05年上升到第一名,并且一直保持至今,每年的分数也很高,由于规模控制不住,08年学位办发布了限招令来限制学校招生,但限招后成绩依然很高。项目管理者联盟

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  限招后,我们的报名人数是第一名,但录取人数是第二名。我们08年实考人数11000,录取了5600人,第一名计算机技术只比我们多了107人,项目管理的录取分数是第一名,录取率是百分之五十左右。工程硕士四十个领域平均成绩都在下跌,唯有项目管理领域一枝独秀。项目管理者联盟

  09年开始有条件的解禁,最新通知已经出来了,项目管理领域形势很好。项目管理者联盟

  项目管理者联盟:这的情况是不是可以表明项目管理领域工程硕士在社会上的认可度比较高、市场需求也比较高呢?为什么会限招呢?项目管理者联盟

  王守清:除了社会认可度和市场需求的原因之外,项目管理的课程也比较好,它是教你做事情,无论你是什么行业、什么层次,学了项目管理都有用;而且项目管理的培养方案一直在强调:技术、管理、经济、法律,我们基础课里有管理学基础,也有经济学和法律。项目管理者联盟

  限招是因为项目管理在中国还是新学科,还不够成熟,师资也有限,但我们的规模已经很大了,而个别院校不自律,不顾实力的过度招生。项目管理者联盟

  项目管理者联盟:在保障生源质量方面采取了一些什么措施。项目管理者联盟

  王守清现在生源质量肯定是没有什么问题,说到质量,肯定涉及几个要素,第一是生源,第二是课程设置,第三是课程背后的师资,第四是论文质量,第五是论文背后的指导老师,最后一个是教学管理。项目管理协作组当时觉的最大的问题是师资和课程的框架,协作组虽然不可能帮助每一个学院上课,但可以告诉大家上什么课,并帮助大家培养师资上这些课。项目管理者联盟

  协作组做的另外一个工作是编制学位标准。学位论文标准出来的较早,我们在04年已经考虑这些问题了,什么样的论文叫做项目管理论文?项目管理论文点评应该怎么写等。项目经理圈子

  有了论文标准、培养方案和质量评估体系之后,三者相加,基本上就等于学位标准了。项目管理者联盟

  项目管理者联盟:我注意到2009年的最新的招生情况,特别规定了,对于考生成绩百分率的问题以及限招的问题,您能介绍一下吗?项目管理者联盟

  王守清考生成绩百分率不是针对项目管理领域的,工程硕士四十个领域都有。但是限招是针对项目管理的一条规定,其他39个领域没有任何限招,限招的名单已经列出来了,大家可能不知道为什么名单上学校这么多,名单是根据一些原则制定的,我们为了制定这些原则开了一整天的会,参会单位包括学位办、教指委以及协作组。项目管理者联盟

  最后我们定出了第一个原则叫动态控制,你今年的生源成绩决定了你明年的招生名额,如果你今年生源成绩差,那你明年招生人数就会降低。我们原来想到过很多办法,比如根据学校知名度和规模等等,但这都不公平或不容易操作,唯一对100多所学校公平的就是成绩。我们当时定的成绩排名后三分之一的单位和违规的单位限招,但后来教指委把这一点改成只有成绩在前三分之一的学校才可以解禁。bbs.mypm.net


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