•分析项目管理者联盟
有效的站会有三个要素:一是颗粒度合理, 即不会大量出现一个事项一个人昨天做、今天做、明天还要做,别人无法确定他是否需要支援的情况;二是共享目标,即大家都知道谁的任务出现延误是不可接受的,自己要在手边工作告一段落后先对其实施援手,而非继续完成自己的后续任务;三是可视化,即把前两个要素通过电子工具、白板或方便贴的方式每天随时查看,不用问来问去。小W 加强了项目工作分解并及时跟进项目推进情况后,项目延误的情况终于不再恶化了。项目管理者联盟
•结论项目管理者联盟
我们在敏捷认证里学习了不同的敏捷意识或工具,以及它们能够起到的作用,但不了解裁剪的依据,可能会导致具体的工具技术失去实施的作用。在学习的过程中,我们要自己去发现,通过实践和讨论找到工具、技术之间的促进和依存关系,这样才能做到对症下药,有效通过敏捷实践改善团队的沟通与协作,进而提升工作效率。项目管理者联盟
案例3:获取相关方的敏捷钥匙项目管理者联盟
•现象service.mypm.net
小Z 来到某公司担任敏捷教练,项目推进过程中业务部门通常无法按时配合,这给小Z 的工作推进带来很大困难,需求的澄清、梳理、验收等环节无法跟上稳定的节奏。小Z 尝试组织面向领导和业务负责人的敏捷意识培训,发现他最期待的人员都没有参与进来,工作一切照旧。项目管理者联盟
•分析项目管理者联盟
小Z 跟资深教练们讨论时,大家的关注点有两个:一是目前IT 团队内部交付的秩序和效能; 二是团队的能力和自动化水平。这时,他发现了痛点:IT 团队的交付问题主要集中在需求的不稳定和业务验收时间的不确定上;团队的自动化水平比较低,单元测试没有普及,有些需求不能实现随时测试;团队集成测试采用全手工测试的方法,距离每个迭代能以稳定的节奏生产的软件还有不小的差距。项目管理者联盟
由此造成的结果是,业务人员因为对现状的不满才不同意频繁参与。只有提升团队内部的技术水平,改善交付承诺,才能赢得业务部门的信任,让他们参与进来。项目管理者联盟
•结论项目管理者联盟文章
该项目需要外部更好地参与。敏捷教练需要帮团队创造更加良好的工作环境。不管是传统方法还是敏捷方法,争取相关方参与的最好方式是打消他们的疑虑。当团队还有显著改进空间时, 急于对外部相关方的参与状态进行调节是难以奏效的,需要通过由内而外的改变和提升,逐步建立大家参与的信心,实现共赢。项目管理者联盟
二、跨越敏捷学习与实践的鸿沟项目管理者联盟
敏捷项目管理的目标是用最短的时间交付最大的业务价值,它是一种迭代和增量的方法,以小步快跑、高度灵活、与用户频繁互动的方式来管理信息化项目。由此也决定了,敏捷的学习与实践、方法与落地一定会存在落差,在敏捷实施过程中,“ 从你的现状开始”是一句需要时刻牢记在心的准则。
敏捷不仅是一种行动,更应成为一种态度。敏捷项目管理不单是近年来流行的项目管理方法论,更是一种可以运用多种方法论的策略。立足现状,向真正痛点,而非仅仅是课堂讲述和题目套路的方向不断尝试,不断吸取教训、优化做法,才能走出属于自己的真正敏捷之路,才能完成敏捷学习中的知行合一。项目管理培训
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