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② 对于中层管理，根据不同的专业及项目能力，作个性化需求调整，从整个职业生涯规划的角度进行考虑;项目经理圈子
③
针对企业高层，构建领导力模型，开展领导力测评，培养国际先进管理理念，并掌握国际先进项目管理工具及方法，成为能管理、善管理，能成为懂项目又懂管理、有战略前瞻性思考的高级项目管理人才;blog.mypm.net
④ 而在公司管理体系上，构建从“职业生涯—竞聘—薪酬—绩效—职业生涯”的循环式支持机制，从公司整体管理体系上为人才培养提供保障。项目管理者联盟
(二)多方式、多种类培养人才项目管理者联盟文章
充分激发人才自我能动性，改变传统的“灌输式”教育方法，完成“从培训到培养”的转变，根据不同的人才层次采取不同的方式进行培养，在此，可以在原有的培训及师带徒基础之上，添加以任务驱动式教学式的“挑战性任务”及E-learning学习平台构建，充分激发人才自身的主观能动性，提升人才培养效率，具体培养方式可以参考下图模型：blog.mypm.net
项目管理者联盟
最后，笔者希望通过以上思路的提出，为相关企业的项目管理人才培养提供参考和帮助，同时激发更多相关企业对于人才培养体系构建的深入思考!项目经理圈子
来源微信公众号：高登项目管理项目管理者联盟 项目经理博客
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