|
2017 PMI(中国)项目管理大会9月23日在上海世博中心拉开帷幕。《项目管理评论》杂志战略合作伙伴国网信息通信产业集团有限公司荣获PMI 2017组织人才培育大奖。
在“三集五大”体系和智能电网全面建设时期，“825”工程在变革中迎来持续创新的第二年。
“825”工程是国网信息通信产业集团有限公司(下称“集团”)针对一线项目经理组织的，规模最大、覆盖面最广、参与人数最多的能力提升培训。自2015年10月启动以来，
“825”工程共计培训 108 920人天， 累计培训量达653 520学时。
2017年3月，集团项目管理中心主任在集团年度工作会上表示，“825”工程2016年项目目标圆满实现，2017年将按规划持续推进。
2017年6月，集团“825”工程申报2017年PMI(中国)项目管理大奖， 以此扩大集团影响力、增进学习与交流的机会。
项目多、难度大、周期长是集团面临的重要挑战，“825”工程的创新实践，有效缓解了项目工作与人员能力不匹配的矛盾，促进战略目标早日实现。
800人的培训课程
目前，集团在建项目8 719个，共有项目经理1
296人，项目经理与在建项目比约为1:7，出现项目经理总体负荷较重、数量缺口较大的局面。从近一年项目执行结果来看，项目经理被投诉、优秀人才流失等问题时有发生。
以上现象说明，集团尚未建立统一的培训体系，激励制度和评价体系尚不完善，项目管理人才的养成途径和职业发展通道尚不健全。在业务高速发展和变革的趋势下，如何普及项目管理知识体系、增强项目经理综合实战能力、提升集团项目成功率成为“825”工程的重点课题。
问题紧迫，解决之道在于对项目经理的系统性培训。2017年，集团设置了800人的培训课程，旨在多维度、全方位、针对性地提升项目经理素质，比肩世界领先水平。
那么，另一个问题来了：800位项目经理的培训课程，本身就是一个庞大的项目!
错综复杂的规划
800人的培训项目，实施过程极为复杂。
不同于简单的技能轮训，“825”
工程包括课程体系设计、课程开发、师资外聘、内训师培养、课程实施、结业考评等众多环节，需要进行全新规划。其中每项工作都错综复杂，在有限时间内完成上述活动，难度很大。
2017年的课程实施，更加注重体系的逻辑性，课程开发的针对性、实用性以及结构化在岗培训。课程体系框架采用领导力、专业力、文化力划分模型，并根据管理职级及专业领域进一步细分。基于学习地图的培训体系，更加明确了不同阶段的学习内容和学习顺序，为员工的成长提供了清晰的目标和路径。
为全面、准确地考评培训效果，
“825”工程开发了一套完整的认证体系，包括实践能力全方位跟踪评价、案例报告成果考核、年终大考和题库开发、优秀学员和内训师选拔等内容。目前，集团已建立不同等级、难度和知识类型的试题库12
000余道， 项目管理课程产业化、标准化程度不断提升。
值得一提的是，为了扩大集团的影响力，“825”工程在实施过程中，
保持与国内业界知名企业项目管理中心、《项目管理评论》等机构的紧密联系;为了与国际先进项目管理理念接轨，集团与PMI中国建立了常态化交流。目前，“825”工程2017年PMI
(中国)项目管理大奖申报工作已圆满完成，获得PMI中国高度认可。
定制化培养升级
2017年，“825”工程针对性地优化调整培养模式，分别推出项目经理实战提升培训班、项目集经理实战晋阶班，充分调研学员需求、及时听取意见反馈。
2017年的课程设置，突出体现了全过程跟踪、分级分类、多形式融合、线上线下结合四个方面的创新。
全过程跟踪。为避免短期效应，
2017年，集团采取全年持续学习、阶段性跟踪检验学习效果的培训方式。培训前期，进行学前测评、掌握学员的知识技能水平，布置贯彻学年的线上课程任务;培训中期，进行线下集中培训;培训中后期，布置实践案例作业;培训后期，进行案例评审、答辩和年终大考。
分级分类培养。2017年，集团增设国际项目管理认证PMP培训，集中培训按专业类型分组，包括研发类、实施类、系统集成类、综合运维类、管理类、咨询/技术服务类等六种类型。分组讨论案例时，侧重聚焦本项目类型的交付难点，提高应对、解决本项目类型问题的能力。
多形式融合。在跟踪学习过程的同时，集团将课前测验、在线学习、集中培训、结业考试、实战案例工作坊研讨、课后实践行动计划、项目工作实践报告等多种学习形式融为一体，使理论知识与实践能力互相印证、同步提高。
线上线下相结合。2017年， 集团重点建设线上学习平台。通过建立在线学习平台辅助教学，购买、自主开发优质教学资源予以整合，
实现碎片化、互动化、专题化学习。线上课程适用于知识类学习， 同时降低整体培训成本。对于实战案例的集中研讨和互助教学，
“825”项目采用线下课程，实现知识与实战技能共同提高。
采用内部实战案例教学是2017年“825”工程的创新项目。通过调研项目交付过程中遇到的难点和痛点，
集团深度研究业务案例，开发一套实战案例课程。从案例教学实践的效果看，所涉案例因贴近集团项目管理实际，引发学员激烈讨论和深入思考，
结合内训师引导点评，收到热烈反响和高度评价。
教务运营专业化
相较于去年，“825”项目在培训教务运营专业化、信息化、档案标准化、流程规范方面持续改进。教务运营专业化具体表现为：
建立讲师、学员管理档案，将讲师资源统筹管理、学员成绩汇总，形成一套完整的学员档案，积累受训人员全过程学习数据，为集团人才选拔培养提供量化依据。
修订集团825工程档案管理制度， 明确档案设置内容和归档要求等内容。系统记录学员档案《学员基础信息表》《课堂学习情况记录表》等。
修订培训实施手册，各班次按手册流程执行。完善培训管理制度，汇总通报、简报、培训通知和纪律管理制度等发文和各项方案。梳理优化学员报名、日报、课程反馈发放统计、考试评优统计、考勤结果通报、师资沟通与反馈等流程。
通过“ 825”
工程的实践和创新，集团获得多方面收益：一是探索与实际结合的项目管理人才培养模式;二是开发出一套极具特色的课程体系;三是培养了一支内部培训师资队伍;四是提升了项目管理培养能力，研发了多个等级的常规培养产品。
当前，在“一带一路”“互联互通”政策背景下，“825”工程为集团项目管理人才培养、持续增收和良性发展提供了有力支撑，为集团未来“走出去”储备必要的项目管理人才，也为国家电网旗下兄弟企业树立了标杆。
国网信息通信产业集团有限公司，国家电网公司全资子公司，中国能源行业最大的信息通信技术产品及服务提供商。
新闻来源:新闻-企业
发布时间:2017/10/12
项目管理者联盟[mypm.net]
|
