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项目式教学之99问,* |
【译者】 |
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【著者】 |
董艳,孟南希 著 |
【书号】 |
9787115587282 |
【出版日期】 |
2022-06-01 |
【出版社】 |
人民邮电出版社 |
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【字数千】 |
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【页数】 |
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【所属行业】 |
综合应用 |
【所属主题】 |
项目综合管理 |
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《项目式教学之99问》立足于项目式教学在不同学龄段学生教育和不同教学机构的开展状况,收集并提炼出99项项目式教学实践应用问题,这些问题分别涉及教学理论、教学设计、教学组织与开展、学生培养、评价与反馈、教师培养、教学文化等方面。本书结合国内外新的研究成果与教学实践,在理论与实践层面对这些问题予以回答,旨在解决项目式教学开展中的挑战、难点和痛点,为教师科学开展项目式教学提供理论依据、教学策略、教学方法和教学工具。 《项目式教学之99问》为广大有志于开展项目式教学的读者编写,可作为大学、中学、小学和学前教育的各学科任课教师的参考书,也可作为教育相关专业课程教学指导、教师专业发展的培训资料。 《项目式教学之99问》受北京师范大学教育学部惠妍国际学院国际联合研究项目“跨学科创新型人才培养体系的国际比较与合作研究”(ICER201902)的支持和资助。 |
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董艳 北京师范大学教育学部教授,博士生导师;担任北师大教育学部教育技术学院及科学教育研究院副院长;曾赴澳洲悉尼大学教学研究所访问;中国人工智能学会会员,2019年9月曾赴美国印第安纳州考察STEM教育发展。近期研究领域主要包括:PBL项目化学习、师生反馈素养、跨学科学习、STEM教育、教师专业发展等。孟南希 教育技术博士,美国国家STEAM教育中心认证讲师,美国北德克萨斯大学讲师。主要研究领域包括: PBL项目化学习,STEM/STEAM教育,教师教育与专业发展,教学设计与教学法创新等。 |
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