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该帖子同步发布于博客:“基于ISO10015国际标准的---企业培训体系的建立”
您是否遇到过:1、面对公司领导或部门主管对培训的消极态度,你一筹莫展?2、每年年底做完需求调查,回来一大堆数据,你无从下手?3、在每年制定计划时脑子一片空白,因为缺少相应的量化数据信息?
课程大纲:一、ISO10015国际培训标准的由来;二、ISO10015培训管理体系建设与文件结构要求;三、ISO10015国际培训标准核心内容◆国际标准对“能力”、“培训”的定义及三要素◆企业的培训管理体系建设、运行与其他管理体系的关系及互相作用四、实施符合ISO10015国际培训标准的培训管理体系建设◆ISO10015培训管理体系建设的基本原则◆ISO10015培训管理体系建设的基本目标◆培训管理体系建设的基本模式◆企业中的培训职能分配与确定◆培训管理中的职能结构图五、培训需求鉴定及其量化的方法和技巧◆培训需求鉴定方法和技巧◆什么是静态需求和动态需求?六、培训需求鉴定及其量化的方法和技巧(续)◆培训需求的量化管理,将需求进行量化,一切用数据说话!◆建立有效的培训架构体系及运作流程。◆培训需求鉴定及量化分析练习七、培训三大工程及应用1、培训计划的三大类:形象工程型,政治运动型和系统建设型2、制定培训规划及计划实例分析◆中期发展规划 ◆年度培训计划 ◆月度培训计划八、培训计划制定、培训计划推广、培训计划实施1、培训计划实例分析2、培训计划的宣传和推广:如何变“要我培训”为“我要培训”4、培训计划学员练习 5、回顾总结
许老师 柏明顿公司资深讲师,拥有十多年国内外著名企业的培训及人力资源管理经验,先后任乐百氏(达能集团)全国培训总经理(2005)、澳大利亚奇胜电器集团培训总经理(2002-2004)、芬兰通力电梯有限公司培训总监(1997-2002)并兼任亚太培训经理,负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年,作为通力公司在亚太区的培训经理,培训了通力在台湾,香港,马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系。许老师善于总结,将自己十多年的培训管理经验与现代管理理念相结合,独立开发了具有重大实用价值的“培训管理”软件,这是迄今为止世界上独一无二的一套培训管理软件,相信将对培训管理行业的发展产生深远影响。在经过数个外企使用后,客户均予以高度评价。