近年来，我国在项目经理管理方面虽然进行了积极有益的探索，但是，项目经理的整体水平仍不能满足市场要求，因此有必要对项目经理整体现状进行分析，并提出相关措施。

　　项目经理现状分析

　　1、项目经理的整体素质有待提高

　　缺乏信用，诸如不办理施工许可证擅自施工，违法转包、分包、挂靠，不执行强制性标准，偷工减料、粗制滥造等违法违规行为还不同程度地存在，严重干扰了水电工程市场的正常秩序;部分企业不履行投标时的承诺，中标后的项目经理不到位，以资质低甚至无资质的项目经理替代，严重违反合同规定，损害业主利益;有些项目经理缺乏应有的责任心，对分包企业以包代管，放任自流;有的项目经理对自身的不足和日益激烈的市场竞争认识不够，普遍缺乏创新意识、市场开拓意识和风险意识。

　　2、项目经理的责、权、利不统一

　　目前，部分企业赋予项目经理的责、权、利不统一，不明确，因而造成工程亏损没有相应的处罚，盈利没有相应的奖励，对项目经理的考核不与奖惩挂钩，干好干坏一个样，严重挫伤了项目经理的积极性和创造性。

　　另外，部分企业与项目经理的关系走偏为单纯的经济利益关系，企业收取少量的管理费后不管不问，造成了项目经理的权力不当扩大，无序流动，到处挂靠，项目经理经济上得益过多，企业积累越来越少，致使富了和尚穷了庙 ，影响了企业的健康发展。

　　3、项目经理的知识结构有待调整

　　现在的项目经理大多是在以前的管理运行模式下成长起来的，虽富有专业经验，但对目前的开放市场格局，特别是对国外企业进入中国后的种种情况了解不透，工作中常暴露出知识老化、知识更新速度比较慢的一面。因此，项目经理对现代信息技术以|考试|大|及国际惯例、法律法规、外语和管理知识的掌握需要一个全面系统的提高，知识结构切实需要由单向专业侧重向复合全面发展转变。

　　4、项目经理管理的工作思路

　　基于对项目经理现状的分析，项目经理管理应把握两个重点：一是系统解决现有问题，为行业发展扫除障碍;二是走自己的创新发展之路，探索水电行业队伍管理的新机制。以年为限，全面提升项目经理整体素质，使项目经理迅速成长为适应现代市场体系要求，知识结构合理，梯次分明，懂技术、懂经营、懂管理，熟悉国际规则，具有创新精神和良好信用意识的高层次复合型管理人才。同时，要淘汰一批不适应形势发展要求、市场信用度差的项目经理。

　　相关措施

　　1、进一步强化项目经理责任制

　　项目经理责任制是完成项目管理目标的最终落脚点。水电工程企业在建立现代企业管理制度的同时，必须进一步强化建立项目经理全面组织生产诸要素优化配置的责任、权力、利益和风险机制，体现指标突出、责任明确、利益直接、考核严格的原则，考核结果与项目经理部成员，尤其是项目经理个人利益直接挂钩，切实调动起项目经理的积极性，保证施工项目的工期、质量、成本、安全等各项目标的完成，提高企业项目管理的经济效益和社会效益。

　　2、健全项目经理管理制度

　　按照国家有关项目经理管理法律法规，要使项目经理进一步明确其在工程建设中的责任、权利、义务以及有关处罚规定，并直接与项目经理的利益挂钩，增强其法制意识。同时，要加强各相关部门的有机联动，加大动态考核力度，严格准入清出制度，对有严重违法违规行为的要一次清出，以净化项目经理队伍。对现有项目经理要实行执业档案制度，将项目经理的基本情况、所承揽项目、资质变更、单位变更、继续教育、处罚等情况进行详细记录，以利于全面掌握项目经理情况。同时中标后不再对项目经理资质证书副本押证，方便企业在资质年检、项目经理年检、外地承揽项目时使用。规范项目经理的着装，统一制作服装和胸卡，统一编号，挂牌上岗。项目经理所管工地在质量、安全等方面业绩突出的，授予 项目管理示范工地称号，并对项目经理进行表彰宣传，发挥优秀项目经理的模范带头作用。

　　3、加大对项目经理市场行为的监管力度

　　应对全省在建水电工程的项目经理实行定期巡回检查制度。凡在检查中发现项目经理有不到位，无施工许可擅自开工，规避招标，违法分包、转包、挂靠，不规范用工，不执行国家强制性标准，存在质量安全隐患等违法违规行为的，项目经理必须承担相应的责任，接受相应的处罚直至吊销其从业资格。对长期无任务的项目经理要逐步淘汰。

　　4、实行建造师执业资格制度

　　要进一步与国际惯例接轨，完善政府的市场监管职能，将多年来政府管理重心由企业向个人执业资格过渡，大力推行注册建造师制度。

　　优化项目经理知识结构要加大对项目经理的培训力度，培训内容要进一步适应形势发展需要。一是要加强有关工程建设相关法律法规的培训，强化项目经理自觉遵纪守法的意识;二是要加强对国际项目经理、承发包方式、国际化项目运作方式、投融资体制等的培训，加快项目经理知识结构的更新，进一步与国际惯例接轨;三是要加强有关新技术、新工艺和新材料知识的培训，使其能迅速转化为生产力;四是要加强对建造师执业资格及资质的培训。通过培训，使项目经理由专业型人才向复合型人才转变。