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    从小就知道，打针好得快，喝药好得慢，正如现在的社会所宣扬的，西医治病快，中医治病慢，西医是科学，中医是不科学，因此大家伙有病有痛都一股脑儿上赶着往医院送钱，胆结石把胆摘了，肝炎把肝拉了，一下子就去除了病痛，多快！

    曾经被视为改变中国的五四运动和文化大革命，打倒了孔老二，也割断了中华民族的文化脐带，于是乎几代中国人就像还未准备好出生的孩子，早早被剪掉了供养生命的源泉。

    落后就要挨打，先进才能赢得别人的尊重。曾经辉煌鼎盛的中国，就像一个破败的地主婆，需要看别人的脸色行事。落后就要向别人学习，已经茫然盲目失去自信的中国人，早已不知道取其精华弃其糟粕的拿来主义，只要是国外的东西，连垃圾都是先进的，而对待我们的传统文化，却像倒洗澡水却把孩子也倒掉一样全盘否定，所有的传统都是糟粕垃圾都是毒药，一味的唯物主义令我们好像真的摸到了领先世界的希望。

    教育和文化是一个国家一个民族乃至整个人类兴盛的根本，当我们抛掉了几千年传承下来的传统教育，引进西方先进的知识积累科学教育的时候，已经忘掉了在传统教育的背后所隐藏的深意，那就是人文精神的熏陶和品格的塑造。但落后了几百年的中国，就像穷怕了的苦孩子害怕别人知道自己有个残疾的爹妈，深深的自卑导致一味的盲目崇拜，我们简单地将所有思想分为唯物和唯心，却忘记了这个世界除了黑白还有更多丰富的色彩。

    但是可悲的是我们学习西方教育的时候也是东施效颦鹦鹉学舌，形式学了个十足十，却看不到背后的实证精神和对自由和公平的向往。更加令人痛心的是，当西方在不断更新教育使其更加适合人类学习的步调的时候，我们却还停留在几十年前西方的水平，并把这一“模式”透过国家的机器打造成了流水线上的标准工厂。我们的教育不再关心人类的心灵，只在乎成绩和分数，我们的灵魂工程师顺应物质至上的潮流，也竞相搞起了创收，孩子成了家长和老师炫耀的资本，结果是造就了一代又一代贫瘠的心灵。

    我们的教育已经沦为争名夺利快速成功的工具，早已失却了应有的尊严。各种鼓吹速成的培训班层出不穷，就连原本最纯粹的学校，也开始以物质金钱为导向，中国教育界人才藏龙卧虎，但真正立心做百年树人事业的人，有几个？

    越来越多的教育培训机构提倡把学员当做客户来服务，客户满意度是一切的依归，不管做啥，只要客户高兴了，就达到了目的。殊不知，如果学生知道如何学习，明了安身立命之道，知道问题的根源，还要教育干啥？

    传统文化的没落，直接影响了几代中国人精神的匮乏与荒芜，没有了信仰的心灵，好像只有拜金这一条出路。但物质充裕了，我们就真的幸福了吗？吃的好了，身体越发虚弱了；娱乐多了，感官刺激了但心灵却早已干涸了；车子坐了各种现代化的工具都有了但我们却越发孤独了；电话通了网络让世界变地球村了要交流再不用写信了但我们跟家人的沟通却越来越少了……

    我们真的更满足了吗？拥有的物质是以前的数倍数十倍数百倍，但我们心灵的喜悦并没有随着增加，这一切都是为啥？

    我们可能要付出几代人的代价才能明白，真正影响一个国家繁荣昌盛、影响人类发展的，不是经济不是政治更加不是战争，而是教育与文化。

    虽然看到这样的现状如鲠在喉，但仍有一些事物令人心存欣慰。一代国学大师南怀瑾先生发起的中西方文化经典诵读工程，产生的影响无远弗届，现在全国类似四海书院孔子学院这样以传统文化为基础的学校越办越多，而国学的潮流在政府和传媒的推波助澜下正滚滚而来，全国上下掀起了一浪又一浪学习易经、国学、中医养生等传统文化的浪潮，中国传统文化的复兴虽前途漫漫荆棘遍布，但也指日可待。只是期望我们的同胞能真正静下心来，放下急功近利的心态，把眼光放得高一点远一些，才能真正得到传统文化的滋养。

    立足中国，放眼世界，从事教育事业的我们，真的应该时常温习张载的那几句话：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

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