小王和小李是艺术系的同班同学，小李毕业后因父亲的关系，进入某报社担任美术设计工作。

　　不甚如意的小王，每次看见小李在报上刊出的作品，就痛骂报社只认人情，不长眼睛。但是原本远不及小王的小李，由于报社的工作环境好，经常能接触最新的材料与作品，加上困而后学的努力，几年后树立了独特的风格， 也闯出了不小的名声。

　　小王终于不再讥评小李，因为长久地怨天尤人，使他由一时的怀才不遇，变为真正的外强中干，作品的水准， 已经远远瞠乎小李之后了。

　　这社会上诚然有许多不公平的事，唯一的方法是加倍地努力，以求出头，使自己有能力创造一个未来公平的社会;如果只知自怨自艾，恐怕原本短期的时运不济，终要成为长期的命运多舛了。

　　评语：世上没有绝对的公平，如果总是抱怨怀才不遇，一则说明你没有推销自己的才华；二则你有的那点才还太小。

　　在美国，《独立宣言》是广受尊重的历史文件，其地位也许仅次于联邦宪法。《独立宣言》的原件珍藏于华盛顿国家档案馆，是美国的无价之宝。

　　这样一份神圣的、庄严的文件，有谁能料到，其中竟有两处"缺憾"。

　　原来，当初这份文件成稿以后，大家发现遗漏了两个字母，没有人认为应该重新抄写一遍，只是在行间把这两个字母加了上去，并打上了"^"的脱字符号。在上面签字的56名美国精英，并未因此认为这有辱这份赋予国家自由的文件的圣洁。

　　《独立宣言》文字简约，篇幅不大，重新抄写得工整漂亮并不难做到。别说这样重要的文件，就是一份普通的公文也有多少官僚为之而斤斤计较。但这种细枝末节的完美于问题的实质有无影响呢?值不值得把宝贵的时间精力花费在这上面呢?

　　56名胸怀全局、不拘小节、务实而又浪漫的精英们签下自己的大名，就迅速去为了文件的内容而奋斗去了。 世界上完美无缺的文件很多，但成为国宝的有几件呢?

　　评语:形式上的细枝末节再完善，也不过是个形式而已，内容如何，执行的情况如何才是一份文件的价值所在。

　　上高中的时候，我们班只是个普通班，比起学校里抽 出的尖子生组成的六个实验班来说，考上大学的机会不多，因此除几个学习好的同学很努力外，我们大多数人都只是等着毕业混个文凭，然后找个工作。

　　班上的班主任兼英语老师是个刚从师范学院毕业的学生，他非常敬业，每日催着我们学习学习再学习，作业作业再作业。但是说归说，由于许多人抱着破罐子破摔的想法，我们的成绩却仍然上不去，在全校各科考试中屡屡倒数。

　　直到高二的一次英语联考，张榜公布的我们班的成绩 却破天荒地超过几个实验班的学生，这使我们接连兴奋了好几天。

　　发卷的时候到了，老师平静地把卷子发给我们。我们欣喜地看着自己几乎从没考过高分，老师说:"请同学巾们自己计算一下分数。"数着数着，我的分竟比实际分数高 出20分，同学们也纷纷喊了起来，"老师给我们怎么多算了20分"。课堂上乱了起来。

　　老师把手摆了一下，班上静了下来。他沉重地说:"是的，我给每位同学都多加了20分，这是我为自己的脸面也是为你们的脸面多加的20分。老师拼命地教你们，就是希望你们为老师争口气，让老师不要在别的老师面前始终低着头，也希望你们不要在别的班的同学面前总是低着头。"

　　老师接着说:"我来自山村，我的父母都去得早，上中学时我曾连红薯土豆都吃不起;大学放暑假，我每天到建筑工地拉砖，曾因饥饿而晕倒。但我就是凭着一股要强的精神上完师院，生活教会我在任何时候都不能服输。而你们只不过分在普通班就丧失了信心，我很替你们难过。"

　　这时候教室里安静极了，我和我的同学们都低下了头。老师继续说:"我希望我的学生们也做要强的人，任何时候都不服输，现在还只是高二，离高考还有一年多的 时间，努力还来得及，愿你们不靠老师弄虚作假就挣回足够的分数，让老师能把头抬起来，继续要强下去。"

　　"同学们，拜托了!"说完，老师低下头，竟给我们深 深地鞠了一躬。当他抬起头的时候，我们看到他的眼晴流满了泪水。

　　"老师。"班里的女生们都哭了起来，男生们的眼里也含满了泪水。

　　那一节课，我们什么也没有学，但一年后的高考，我们以普通班的身份夺得了全校高考第一名。据校长讲，这是学校的历史上是从未有过的。

　　我们每一个学生都记住了老师的眼泪。 (杨旭辉)

　　评语:上帝把你分到了一个"人生普通班。:没有显赫门庭，没有万贯家财，没有骄人容颜，没 有过人天赋，那么你能不能考过"重点 班"呢?

　　A

　　路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。 第一个脚步匆匆，他什么也没看见。

　　第二个感慨万千，叹了口气:"天!花中有刺。"

　　第三个却眼睛一亮:"不，应当说刺中有花。"

　　第一个人挺麻木，他看不到风景;第二个人挺悲观， 风景对于他没有意义;至于第三个嘛，是个乐观主义者。

　　那么您呢?您是哪一个?

　　B

　　路边的蔷薇热烈地开着， 三个人走了过来，入迷地看着。

　　第一个欣喜若狂，伸手就摘，结果被刺得鲜血淋漓。

　　第二个见此情景，赶紧缩回了正想摘花的手。

　　第三个则小心翼翼地伸出手来，把其中最漂亮的那一朵摘了下来。

　　当晚，三个都做了个梦: 第一个被梦中的刺吓得大喊救命，第二个对着梦中的蔷薇无奈地叹着气，第三个则被花的明媚簇拥着，在梦中，他听到了蔷薇的笑声。

　　C

　　老师在上课，津津有味地讲着蔷薇。

　　讲完了，老师问学生:"你最深刻的印象是什么？"

　　第一个回答:"是可怕的刺!"

　　第二个回答:"是美丽的花!"

　　第三个回答:"我想，我们应当培育出一种不带刺的蔷薇。"

　　多年之后，前两个学生都无所作为， 唯有第三个学生以其突出的成就闻名远近。 (张玉庭)

　　评语:乐观的态度，谨慎的方法，远大的抱负，是生命有所成就的必要条件。

　　玫琳凯是美国著名的女企业家，她以5000美元起家，30年的时间，创建了一个年营业额达20亿美元的化妆品帝国。玫琳凯在管理公司时，非常注意激发部下的热情活力，让他们充满激情地投入到工作中去。她说，之所以 这样是因为有一个故事给了她莫大的启发。

　　有一次，玫琳凯邀请了一位著名人士给公司员工作演 讲。但是他的班机晚了点，因而在他到达之前，作为主持 人的玫琳凯不得不安排其他节目，并亲自上台演讲，直到得到暗示说他已经到达后台。

　　当玫琳凯在台上介绍这位先生时，却发现他在后台捶 打着自己的胸膛，不断地跳上跳下，看上去就像一只大猩猩。玫琳凯心中忐忑不安:我的天!我正在这里说这些赞美之词，而他却如此 "发作"。

　　当这位先生上台演讲时，他神采飞扬，充满激情，演讲极其精彩，效果出乎意料地好。事后，玫琳凯问他; "你几乎把我吓了个半死。你为什么要在后台那样捶胸顿顿足，而且上窜下跳？"

　　"玫琳凯，"他说，"我的工作就是激励别人，但有些时候我自己却很糟糕。比如今天，飞机误点搞得我心绪烦躁，又很疲惫。但我知道你们正期待着一位有激清有活力又满怀热忱的演讲者，尤其是当看到观众席上那些充满 希望的面孔时，我更觉得我不能向你们诉苦，我必须做出 一副很有活力的样子。而我发现，只要做一些练习和捶自己胸膛就可以让自己热血沸腾，我的感觉也就好多了。"

　　评语:用一些简单易行的方法使自己每天保持着激情活力，这样不但使别人喜欢与你相处，而 且也有助于提高自己的工作效率。

曾经听过这样一个故事：一个健壮的少年，成天埋怨自己穷苦潦倒，生不逢时，有一天，他遇到一位老翁，老翁问他：“我有一件珠宝换你一条腿，愿意吗？”“不！”“那么换你一只手或一只眼睛”“不！”“既然你全身都是宝，为什么还埋怨自己不富有呢？！”少年恍然大悟，称谢而去，从此埋头苦干励精图治……
事实上，我们每个人的存在都是一个伟大的奇迹，虽然每个人的生命——下里巴人或唐宗宋祖，都只不过是宇宙大气中之微微一息，但我们每个人都是亿万年来亿万个生命演化的结果，象星星一样拥有闪耀的希望，都可以用自己的双手和智慧，创造幸福，为世界留下最美最亮的烙印。