讲座前言

　　E-learnin的优点是可以最大限度地提高教育资源的利用率,学习者对教学内容、任课教师、时间和空间有了更为灵活的选择,可以不受时空限制,自我掌控进度进行自主学习。学习者从被教育灌输的对象变为教育资源的选择者、利用者和享受者。

　　E-learning学习的随时性、移动性是特别值得关注的。由于社会竞争的不断加剧,使得人们对“时刻学习”需求不断增加,在生活节奏日益加快以及竞争激烈的信息化社会里,移动学习能够满足学习者的学习需要。

讲座前言

　　风险定义：在给定的条件，未来可能发生的事件，而该事件将导致不好的结果。

　　风险和问题的区别：风险是尚未发生的问题，问题是已经发生的风险。

　　项目风险管理方案的制定，一定要遵循如下原则 ：

　　1 可行、适用、有效性原则

　　管理方案首先应针对已识别的风险源，制定具有可操作的管理措施，适用有效的管理措施能大大提高管理的效率和效果。

　　2 经济、合理、先进性原则

　　管理方案涉及的多项工作和措施应力求管理成本的节约，管理信息流畅、方式简捷、手段先进才能显示出高超的风险管理水平。

　　3 主动、及时、全过程原则

　　项目成本管理需要考虑哪些方面?好好弄明白这这个问题，对于项目经理或者说项目管理者来进行项目成本管理非常有帮助。要做好项目成本管理了解好现有的项目成本管理制度和方法很重要。明白了现有为自己提供哪些帮助和约束，能够为自己开展项目成本管理提供一些参考和指导。然后，就需要考虑怎么去做项目成本管理了。

　　做项目成本管理计划之前，请先了解以下内容：

　　1、是否有项目预算的审核审批制度?

　　2、是否建立了预算执行计划分解制度;

　　3、是否将项目活动类别与成本类别对应;

　　4、是否能够将对应的成本类别建立起财务核算标准制度;

　　IT项目管理范围比较广，涉及的不同类型的项目。这里说的IT项目管理，主要是指软件开发类的项目。由于软件开发类的IT项目管理起来比较困难。由于软件开发，很容易受到客户需求变动的影响，如果不做好像项目管理的话，很容易出现项目失败的情况。因此，下面将罗列内容，主要是讲述“IT项目管理需要注意哪些内容?”的内容。

　　IT类项目的管理重点把握两点：

　　1、需求收集

　　由于对IT项目理解不够，干系人对需求的陈述能难精准。需要业务专家的支持，或与需求方充分沟通，并反复确认。最好的方式是通过页面原型法来确定需求。

　　2、范围把握

　　项目由过程组成，项目过程可以分为两大类：一类是创造项目产品的过程(Project oriented Processes)，另一类是项目管理过程(Project Management Processes)。

　　我记得几前年曾经接受过一次关于质量的培训，令我印象深刻。讲师问了一个似乎很简单但又不好回答的问题：质量是什么?

　　当时的回答五花八门，有人说“质量是产品好与坏的一种表现”，有人说“质量就是我们的产品零缺陷”，也有人说“质量就是测试不出问题”……

　　最接近的一种表述是“质量是产品符合用户需求的程度”。

　　事实上这个定义与讲师给的标准定义只差了一个字，讲师给的定义是“质量是产品符合用户要求的程度”。