2012年7月10日至7月12日，“普华项目管理实验室”教学研讨会及师资培训班在美丽的西湖风景区圆满召开。来自浙江大学、中国科大、中国科学院、华中农业大学、西安邮电大学、河北工业大学、南京理工大学等全国各地的40余名老师参加了会议，与普华项目管理专家围绕“前沿项目管理资讯及项目管理教学”展开研究和讨论，为提升高校项目管理教学出谋划策。
普华科技自1992年成立以来，坚持以推广项目管理理念为己任，视参与项目管理事业发展为使命，一直与国际前沿的项目管理机构密切合作，在国内项目管理领域赢得了一席之地。普华科技自启动“项目管理实验室”校企合作计划至今，已与全国多所高校建立合作关系，获得众多专家和老师的一致好评。本着将最新的项目管理软件技术和项目案例引入课堂，共享前沿项目管理理念和技术，为高校引入更便捷的远程教学方式为目的，本公司再次举办“普华项目管理实验室” 教学研讨班，以回馈社会和奉献教育。
会议第一天普华科技包晓春先生和刑克俭先生分别发言。结合普华多年项目管理实践经验和实际案例，深入浅出地谈了对项目管理的看法，和与会者共同分享了“现代项目管理的主要理念与趋势”、“现代项目管理技术的运用与价值”、“项目管理信息化的专业思路”以及“项目管理基本思维方法及实践”等前沿项目管理理念和项目管理信息化案例。
之后两天的会议，围绕“项目管理实验室教学”展开。自实验室计划开展至今，一直以普华PowerOn为软件依托，从项目总承包企业角度，在进度、费用、采购等多方面对单项目和多项目进行管控。此次，普华提出了远程实验室的教学新方案。该方案以普华PowerPiP为基础，从业主管理的角度进行单项目和多项目集中管控。相较原有实验室教学方案，具有其独特的优势：
l 跨组织、专业级项目管理综合信息平台
PowerPIP 以企业决策层和各级管理层、项目实施层为服务对象，不仅可以应用于单、多项目组合管理，而且可以融合企业管理，直至延伸到集团化的管理。平台能够将组织的所有项目架构在统一的管理结构体系下调控，并按照PMBOK 思想，以计划为龙头、以合同为中心、以成本控制为目的，不仅协助进行四控、两管、一协调，满足业务层面需求，而且通过流程控制促进标准化和规范化管理，通过信息筛选和数据浓缩为高层管理提供决策支持信息。
（1）合同管理：包括招标询价、合同管理、合同执行、计量支付、相关报表及文档信息管理功能，并与投资控制模块关联进行费用分析和财务结算管理；
（2）投资管理：围绕着项目/WBS体系和费用科目体系将入项合同（概预算）、出项合同（工程合同，采购订单）与时间进度集成进行全方位、全过程的动态费用控制、资金流监控和财务核算监督；
（3）采购管理：划分为准备阶段、需求和采买申请阶段、采买实施阶段和收尾阶段，含采购申请、采买、催交、检验等全部工作；
（4）质量管理：包括体系文件及技术方案审批管理、质量检验计划和检验过程控制管理、质量分析等功能；
（5）HSE管理：提供了协同HSE管理平台，包括HSE类体系文件及安全方案审批管理、危害因素识别与控制、HSE类管理台帐、检查考核和事故报告等；
（6）文档管理：实现项目所有文档的收集，以及竣工资料的整理。
l B/S结构的远程实验室建设和维护
（1）简单快捷地实验室建设和维护
PowerPiP实验室采用B/S结构的远程结构，无需学校准备服务器，只需提前两天填写《PIP远程实验室注册登记表》，以邮件或者传真等发送至普华，普华即刻创建数据库账号，并以邮件方式返回登录地址和账号密码等。老师和学生只需以网页形式登陆，即可操作。此外，数据库的维护工作全部由普华进行，大量减轻了实验室老师的工作负担。
（2）无区域限制地远程操作
因PIP平台是网络化的平台结构，只要有一台可以上网的电脑，即可进行学习，摆脱了原有教学模式地域限制的局限性。学员在学校或者在家，都可以直接点击进入系统平台，真正实现无区域限制地远程操作。
（3）角色分工的情景模拟
《项目管理情景模拟系列》课件模拟项目管理实战案例，学员可分角色，以团队合作的方式进行演练。通过一系列业务操作，让学员巩固项目管理理论知识，并在合作交流中，发现问题、解决问题。
（4）普华强有力的支持
总结10多年的应用实践和培训经验，普华科技为高校实验教学提供强有力的支持服务：
■ 项目管理实验室软件与维护服务
■ 校企联合提供实验教学培训计划及课件支持
■ 协助项目管理实验教学考核及证书发放
■ 开展校园讲座，提供企业刊物为学习、交流平台
■ “普华科技项目管理实验室”跟踪管理系统
会议期间，老师们切身体验了PIP教学模式，并给予了高度的评价。相信通过此次会议，各位老师对“普华项目管理实验室”创新型教学模式有了更深入的了解；而普华将继续携手高校，全力协助高校深化实验室教学创新改革，配合高校推进项目管理实践型教学，为项目管理教育提供更强大的支持。
会议现场
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