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2010/5/23 15:56:00学习能力/学习敏锐度
学习能力非常重要，不管你曾经有怎样的学识，曾经有什么样的成绩，无论企业还政府组织，需要你必须有能力适应新的环境，快速学习新的知识，掌握完成任务需要的技能。
借鉴跨国公司考察员工发展潜力的模型，“Learning Agility”很好地总结出了学习能力的四个维度。分享给希望提升自己能力的朋友们：
第一个维度: 心智敏锐度 （Mental Agility）
指领导者从不同的角度思考问题，从容面对复杂和不明确的事态，并能向他人阐明自己的观点。
l 思维敏捷；迅速领悟
l 可以指出和发现事物间的平行、透视、对比、承接、关联或组合的关系。
l 即使在环境条件有很多清楚的情况下，泰然处之并高效工作
l 从容面对复杂情况
l 不仅思考事情“是什么”，还寻求事情的“为什么”和“怎么样，”并且探求背后的深刻意义。
第二个维度: 人际敏锐度（People Agility）
指领导者具有良好的自我认知，从经验中学习，建设性地对待他人，并且在变化的压力下冷静而具有适应性。
l 善于发掘他人身上的可取之处，并让他人的闪光点运用到恰当之处。
l 能够建设性地对待与自己观点相左的，不喜欢的，或者在其他方面有冲突的人。
l 善于向他人表达，即使是负面的反馈；能够使他人聆听。
l 能够在与他人的互动中有产出，并努力从互动中有所收获。
l 能够洞察个人的错误和失败，并且从中学习并使自己进步。
第三个维度: 变革敏锐度（Change Agility）
指领导者对事物有着好奇心，对新鲜的想法富有激情，原意尝试有待检验的事情，并致力于积累技能的活动。
l 问自己“为什么不能够做到？”
l 具有创造性和创新性。
l 能够独立采取创新的想法，并努力实践。
l 能够领先于他人承受和消化变革所带来的负面结果。
l 善于思考和演练“假如…然后”，并且实践；善于提出多个方案。
第四个维度: 结果敏锐度（Result Agility）
指领导者在困境下获得结果，激励他人超常表现，并表现出一种对他人的信任
l 当他掌控局面时，人们感到很有信心。
l 洋溢散发着自信。
l 能够建立并管理一直高效的团队。
l 在困境下也会有卓越的表现，值得信赖和依靠。
l 除了参照外部对“卓越”的标准，具有很高的自我标准。
对照上述这四个维度，修炼自己，养成自己的学习风格和习惯，你在职场的发展中，会有无限的潜力。
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比较难做到哦